Formulación de un proyecto de investigación

Marzo 14

Proyecto de investigación en Educación Corporal en la casa, el trabajo, la escuela, los CAF, los medios de comunicación.
Bibiliografía básica:
David Le Bretón: Antropología del cuerpo y modernidad. Sociología del cuerpo.

Presentación de la película Ni uno menos

Marzo 10

TÍTULO ORIGINAL Yi ge dou bu neng shao

AÑO 1998

DURACIÓN 95 min. Trailers/Vídeos

PAÍS

DIRECTOR Zhang Yimou

GUIÓN Shi Xiangsheng

MÚSICA San Bao

FOTOGRAFÍA Hou Yong

REPARTO Wei Minzhi, Zhang Huike, Tian Zhenda, Gao Enman, Sun Zhimei, Feng Yuying, Li Fanfan

PRODUCTORA Guangxi Film Studio / Film Productions Asia

WEB OFICIAL http://www.sonypictures.com/classics/notoneless/

PREMIOS 1999: Festival de Venecia: León de Oro

GÉNERO Drama

SINOPSIS Aclamado melodrama que narra la historia de una niña de trece años, Wei Minzhi, que se ve obligada a sustituir durante un mes a su maestro, por orden del alcalde, en un pequeño y aislado pueblo de las montañas. El profesor le deja un trozo de tiza para cada día y la promesa de que le dará 10 yuan si ningún estudiante ha abandonado la escuela a su regreso. Sin embargo el revoltoso Zhang Huike abandona la clase para ir a la ciudad en busca de trabajo y la abnegada Minzhi se conjurará para traerlo de vuelta. (FILMAFFINITY)

Lecciones de los maestros

Marzo 3
Lectura y conversación del texto Lecciones de los maestros de George Steiner. Tema: la enseñanza y la educación

El cuerpo, la modernidad y la educación

Febrero 24
Estudio de la tradición occidental y la modernidad en la relación cuerpo – mundo del libro Antropología del cuerpo y modernidad de David Le Breton y elaboración de una clase de Educación Física con base en estas dos tradiciones. Tema: formación y educación

Bloque se sensaciones con el profesor brasilero Donald Hugh de Barros Kerr

Febrero 17

Visita del investigador: Donald Hugh de Barros Kerr del Instituto Federal Sul-Riograndense. Profesor del curso de Comunicación Visual, Diseño de cine, Formación Docente y Programa de Pos Graduación en la línea de Educación, Arte y Filosofía. Brasil. Tema: bloques de saberes en la formación y la educación.